Resumen:
En Colombia las mujeres trans enfrentan elevados niveles de violencia, discriminación y exclusión social, situación que se refleja en estadísticas oficiales y en testimonios de organizaciones defensoras de derechos humanos en el ámbito local, Popayán presenta dinámicas particulares caracterizadas por la baja visibilidad institucional y la persistencia de estigmas culturales, lo que limita el paso de ellas a derechos fundamentales como la salud, el trabajo y la educación.
El presente proyecto tiene como propósito analizar las formas de resistencia y estrategias de afrontamiento en Popayán frente a la violencia y la exclusión social identificando las prácticas individuales y colectivas que han desarrollado para enfrentar estas problemáticas, así como el papel de las redes comunitarias y las organizaciones sociales en su fortalecimiento. Así mismo, se busca generar las herramientas necesarias para la formulación de Políticas Públicas, desde el desarrollo del conocimiento sobre el Trabajo social, todo esto, pretende ampliar los procesos en los que se logra una transformación socialmente, a manera que las mujeres trans como personas activas políticamente, puedan gozar libremente de sus derechos, promoviendo así espacios libres de la violencia y/o exclusión.
Mediante un enfoque cualitativo, se recopilará información a través de entrevistas y análisis documental, buscando aportar insumos, que impulsen el reconocimiento, la protección y la dignidad. Los métodos mencionados permitirán hacer un acercamiento a la situación de violencia y exclusión que han enfrentado históricamente ellas en Colombia; los métodos también permiten identificar las prácticas de resistencia del Colectivo Mariposas Negras desde sus realidades y comprender el papel que juegan las redes de apoyo comunitarias, organizaciones sociales y políticas públicas en Popayán que fortalecen la resistencia. Este estudio se fundamenta en teorías de derechos humanos y resistencia, lo cual permite alinear la información recolectada con el análisis documental para generar mejor comprensión del fenómeno de estudio.
